Curriculumherziening

Wie wacht tot alles definitief is, moet straks onder tijdsdruk keuzes maken en achteraf herstellen. Wie nu begint, kan kiezen, ontwerpen, beproeven en bijstellen. Precies daar zit de winst. Curriculumherziening is geen administratieve oefening. Het is een kans om het onderwijs opnieuw scherp te stellen: wat willen we dat leerlingen leren, waarom doet dat ertoe […]