De afgelopen 25 jaar heeft Erik ervaring opgedaan in diverse managementsfuncties, binnen en buiten het onderwijs. Anderen kennen Erik als een betrokken, positief ingesteld en oplossingsgericht mensenmens, die zijn hart aan het onderwijs heeft verloren. Binnen alle vraagstukken staan bij Erik het kind en kwaliteit centraal. Erik gunt mens en organisatie altijd de volgende stap van ontwikkeling. Vanuit een natuurlijke helicopterview, is hij gewend om snel de rode draad te vinden. Als critical friend zet hij je graag met verhelderende vragen aan het denken en is hij in staat om complexe vraagstukken klein te maken en focus op het grote geheel te houden.