Governance
Herziene whitepapers over intern toezicht op onderwijskwaliteit
Eind december 2021 publiceerden wij twee nieuwe whitepapers over intern toezicht op de onderwijskwaliteit. Verschillende lezers gaven ons waardevolle feedback, op basis waarvan wij de publicaties hebben aangescherpt. Deze herziene versies zijn nu te downloaden.
Bewust besturen, wat is dat eigenlijk?
Het besturen van onderwijsorganisaties is de afgelopen jaren nogal veranderd. Dit komt vooral doordat de rol van bestuurder in zijn huidige vorm nog niet zo lang bestaat. Dit leidde bij B&T-adviseurs Pieter Duits en Joost Janssen tot de vraag of deze bestuurders-nieuwe-stijl eigenlijk ‘bewust besturen’?
Twee nieuwe whitepapers over intern toezicht op onderwijskwaliteit
In augustus 2021 is het onderzoekskader van de onderwijsinspectie flink herzien. Reden voor een grondige actualisering van onze whitepapers over intern toezicht op de onderwijskwaliteit. De nieuwe edities voor het PO en VO zijn nu gratis te downloaden.
Proportioneel handelen door de intern toezichthouder
Hoe geven intern toezichthouders op een goede manier invulling aan het bewust, proportioneel en situationeel handelen in hun toezicht op de kwaliteit van het bestuurlijk optreden? En wat betekent dit voor de rol van leiders in onderwijsorganisaties?
Ook raden van toezicht gaan weer ‘open’
Sinds de lockdown in maart 2020 waren de scholen lange tijd grotendeels gesloten en de raden van toezicht ‘gingen online’. Nu ook voor toezichthouders de situatie weer normaliseert, nemen we u mee in de belangrijkste ontwikkelingen van de afgelopen tijd.
Ziet u door de bomen van codes het bos van good governance nog?
In het onderwijs bestaan verschillende governancecodes. En die worden ook nog eens geregeld aangepast. Ziet u door de bomen het bos nog? Adviseurs Jos van Elderen en Joost Janssen scheppen overzicht.
Boek ‘De zachte kant van governance’
Zojuist verschenen: de geheel herziene druk van het boek ‘De zachte kant van governance’. Met tien principes voor waarachtig goed bestuur in het onderwijs.
De RvT-reflector voor zelfevaluaties raden van toezicht
Tijdens een zelfevaluatie van de raad van toezicht moeten er veel vragen beantwoord worden. De RvT-reflector van B&T helpt daarbij.
Vrijblijvend of onverbrekelijk? Over samenwerkingsvormen in het onderwijs
Deze whitepaper is bedoeld voor bestuurders, toezichthouders, schoolleiders en leden van medezeggenschapsraden die in de uitoefening van hun rol met keuzes rond samenwerkingsvormen te maken krijgen.
Autonoom ben je niet alleen
‘Wij willen onze autonomie behouden’, dat is een veel gehoorde opmerking van bestuurders en/of schoolleiders. Maar wat wordt precies met autonomie bedoeld? Gaat het over de eigen organisatiecultuur? Of over de vrijheid om als bestuur of school zelf beslissingen te kunnen nemen?