De rol van de bestuurder is in de praktijk niet altijd eenduidig – net als die van de schoolleider. Hoe bestuur je bewust en maak je onderbouwde, verantwoorde keuzes en afwegingen?
De familieschool uit Amsterdam is een succes en het initiatief krijgt nu landelijke navolging. Tom Snelting, een van de bedenkers van de eerste familieschool en aanjager van het initiatief, vertelt wat er moet gebeuren om ook op andere plekken in Nederland de familieschool succesvol te laten worden.
Onderwijsorganisaties opereren als complexe systemen. Structuur, strategie en (be)sturingsfilosofie zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Hoe zorg je ervoor dat het systeem in balans blijft? En wat is daarbij de rol van de leidinggevende van het bestuursbureau?
Onderwijsbestuurders hebben verantwoordelijkheden op drie niveaus: individuele verantwoordelijkheid voor hun eigen organisatie, collegiale verantwoordelijkheid voor collega-bestuurders en de regionale opgave, en een collectieve verantwoordelijkheid voor een veerkrachtige onderwijssector. Wat betekenen die drie niveaus precies voor het werk van de bestuurder en de toezichthouder?
De komende weken kunnen scholen en besturen in het primair onderwijs nog diverse subsidies aanvragen waarmee de kwaliteit van het onderwijs duurzaam kan worden verbeterd. Er zijn subsidies beschikbaar voor bijvoorbeeld zij-instromers, onderwijsregio’s en Ontwikkelkracht.
Scholenfusies vragen om een heldere visie, een doordachte aanpak en aandacht voor de menselijke maat. B&T begeleidt regelmatig scholen bij fusies en in een vijfdelige reeks artikelen delen we onze ervaringen en visie. Deel twee is net verschenen en gaat over de exploratiefase: het fundament van de fusie.
Samen met leerlingen, ouders en medewerkers echte veranderingen in gang zetten? Dat kan met design thinking. Design thinking is een krachtige methodiek om op een creatieve én concrete manier met complexe onderwijsvraagstukken aan de slag te gaan. Bijvoorbeeld met anders organiseren.
De functie van leidinggevende bestuursbureau is in opkomst door schaalvergroting van besturen. Voor startende leidinggevenden bieden we nu een nieuwe leergang aan. Ons Scholingsnetwerk Leidinggevenden Bestuursbureau biedt inspirerende uitwisseling van kennis en ervaring tussen ervaren vakgenoten.
In het B&T Café Onderwijskwaliteit in mei ging het over actuele vraagstukken op het gebied van onderwijskwaliteit. Aanleiding was de publicatie van de Staat van het Onderwijs 2025 op 16 april. Adviseurs Nienke Pol, Remco van der Dussen en Mila Rodrigues, bespraken de belangrijkste thema’s met de aanwezigen.
Het strategiemodel van B&T geeft houvast bij de strategische ontwikkeling van jouw onderwijsorganisatie. Het is een leidraad bij de ontwikkeling van bijvoorbeeld een koers of schoolplan, de onderwijsvisie of HR-beleid.