De relatie tussen bestuurder en raad van toezicht: regie, rol, reflectie en rekenschap
Hoe geef je als bestuurder professioneel en met vertrouwen vorm aan de samenwerking met je raad van toezicht? In deze compacte masterclass verken je het samenspel tussen regie en rekenschap, tussen afstand en nabijheid. Je scherpt je kennis over governance, reflecteert op je eigen positie én oefent met het voeren van het goede gesprek.
De masterclass is speciaal ontwikkeld voor bestuurders in het funderend onderwijs die hun rol in het samenspel met de raad van toezicht willen versterken. Praktisch, verdiepend en met veel ruimte voor eigen casuïstiek.
Wat levert het op?
- Inzicht in het governancekader en de rollen binnen toezicht.
- Handvatten voor het bouwen aan een professionele werkrelatie met je RvT.
- Oefening met het voeren van spannende of strategische gesprekken.
- Het herkennen en bespreken van dilemma’s (zie ook ons artikel over de inzet van Deep Democracy).
- Reflectie op je eigen stijl en positie als bestuurder.
- Reader, tools en gespreksagenda’s om direct in de praktijk toe te passen.
Programma (13.00 – 20.30 uur)
- Interactieve sessies met korte inleidingen, reflectie en casuïstiek. Aan bod komen onder meer de drie rollen van de RvT (werkgever, toezichthouder, adviseur) en de rol van de bestuurder: sturen, positioneren, spiegelen. Ook staan we stil bij de vraag wat ‘goed’ toezicht is in het funderend onderwijs en kijken we hoe je een gedeelde toezichtsagenda creëert.
- Simulatie van gesprekken met de raad van toezicht.
- Gezamenlijk diner met tafelgesprekken.
- Afsluiting met persoonlijke actiepunten en optionele vervolgintervisie.