VO

10 van de 41 berichten

‘Het heeft ons als school echt verder geholpen’

 door  Mark Wassenaar

“Ik ben optimistisch dat kwaliteitszorg hierdoor een wezenlijker plek krijgt binnen onze organisatie.” Aldus Reinoud Bakema, deelnemer aan de Leergang kwaliteitszorg VO van de B&T academie.

Development Center: versneller van ontwikkeling

In de leiderschapstrajecten van B&T wordt steeds vaker een Development Center aangeboden. Wat is dat precies en wat is de meerwaarde voor de deelnemers en hun organisatie? ‘Het is een cadeautje, een verrijking voor jezelf.’

12-16 april: podcastweek Leren verbeteren

 door  Mark Wassenaar

Leren verbeteren organiseert van 12 tot en met 16 april een podcastweek. Luister elke dag een podcast met inspiratie over de kwaliteit van onderwijs.

Kwaliteitszorg in coronatijd

 door  Mark Wassenaar

Al vanaf de start van de pandemie bestaan er grote zorgen over het effect van de coronacrisis op de kwaliteit van het onderwijs. De nieuwe whitepaper van Leren verbeteren gaat over kwaliteitszorg in coronatijd en bevat concrete tips voor docenten, schoolleiders, bestuurders en stafmedewerkers.

B&T-traject helpt schoolleiders bij hun professionele ontwikkeling

 door  Marieke Reuter, Nienke Pol

In de B&T-leiderschapstrajecten voor schoolleiders staat de individuele leervraag van deelnemers, hun handelen én de verbinding met hun omgeving centraal. Daarbij is altijd sprake van maatwerk.

Nieuw: whitepaper ‘Intern toezicht op de onderwijskwaliteit in het VO’

 door  Joost Janssen

Hoe kan de raad van toezicht succesvol toezicht houden op de onderwijskwaliteit? En wat kan de raad doen als de kwaliteit tekortschiet? Lees het in de nieuwe whitepaper van B&T.

Geen schoolleider te vinden. Of toch wel?

 door  Martine Fuite

Steeds meer schoolbesturen hebben moeite om goede schoolleiders te vinden. Hoe komt dat en wat betekent het? En belangrijker: wat kunnen we er samen aan doen?

Reactie op De Staat van het Onderwijs 2019

De Onderwijsinspectie benoemt in haar vandaag gepubliceerde ‘Staat van het Onderwijs 2019’ een aantal belangrijke aandachtspunten. De kern: het stelsel voor het funderend onderwijs piept en kraakt, waardoor de toegevoegde waarde van de onderwijssector voor de samenleving onder druk komt te staan. Waar schort het aan en wat is eraan te doen?

Actieonderzoek tegen werkdruk

Oplossingen voor ervaren werkdruk kunnen in elk team anders zijn. Het ligt daarom voor de hand om teams zelf de regie te geven bij het verlagen van hun werkdruk. B&T begeleidt actieonderzoek waarbij teams hun eigen oplossingen ontwerpen en uitproberen.

Kansenongelijkheid: achtergrond ouders bepaalt onderwijssucces

 door  Hans van Willegen

Sinds een klein jaar is kansenongelijkheid in het onderwijs een veelbesproken begrip. De toekomst van een kind hangt meer af van de achtergrond van de ouders dan van het onderwijs. Hoe kan deze tendens gekeerd worden?