Als het stokt of stroomt
Nut en noodzaak van strategisch HR-beleid
Strategisch HR-beleid begint bij een overtuiging en een visie die verder gaan dan organisatiestructuren en modellen. Het gaat over geloof in mensen, kennis van hoe organisaties zich ontwikkelen, en over wat goed werkgeverschap betekent - ook voor de onderwijskwaliteit. B&T schreef hierover een visiedocument en Pauline Zwaal-Arora is een van de auteurs.
“Voor onze werving- en selectiepraktijk zitten we aan veel bestuurs- en directietafels”, vertelt Pauline. “In de gesprekken die we daar voeren, blijkt keer op keer dat bestuurders en schoolleiders in de dagelijkse drukte niet altijd toekomen aan diepgaande vraagstukken over de mensen in hun organisaties. Die vragen gaan bijvoorbeeld over waar de organisatie over vijf jaar staat. Welke rollen zijn er dan? En welke mensen met welke talenten heb je nodig om de doelen van het onderwijs en de organisatie te bereiken? Als je ook in de toekomst onderwijs van hoge kwaliteit wilt kunnen bieden, moet je over deze vragen blijven nadenken.”
Fundament
De gesprekken met bestuurders en directeuren waren aanleiding voor Pauline en haar collega’s Esther Uitman-van der Leest, Florence Luger en Marry Vendrig om hun visie op strategisch HR-beleid op papier te zetten. “We nemen je mee terug naar de basis. We geven je een sleutel waarmee je toegang krijgt tot het fundament van strategisch HR-beleid: visie en leidende principes, datgene waar alles op gebouwd wordt. Vervolgens schetsen we de diverse aspecten van strategisch HR-beleid en blikken we vooruit naar de inrichtingsmogelijkheden en de knoppen waar bestuurders aan kunnen draaien.”
De visie van B&T is gebaseerd op twee uitgangspunten. Pauline: “Medewerkers en organisatiesucces zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden, en dat geldt ook voor strategisch HR-beleid en onderwijskwaliteit. Strategisch HR begint bij voorwaarden en kaders waarbinnen mensen de ambities van de organisatie kunnen waarmaken. Maar dan moet je wel weten wie je medewerkers zijn, wat hen drijft en wat zij nodig hebben. Daarnaast zijn het natuurlijk de mensen die er samen voor moeten zorgen dat de school onderwijs van goede kwaliteit biedt.”
Waterkringloop
Om dit in een oogopslag inzichtelijk te maken, heeft B&T een afbeelding van een waterkringloop gemaakt, gebaseerd op het AMOR-model. “Daarmee laten we zien wat er gebeurt als het ‘stroomt’ in een organisatie en wat als het ‘stokt’”, licht Pauline toe. “Als je de HR-waardeketen cyclisch benadert en continu observeert, reflecteert en bijstuurt, is HR geen lineair proces van plannen en uitvoeren, maar een strategische dialoog over duurzame groei en verbetering. Met de juiste interventies creëer je op jouw school een werkomgeving met een stevige kwaliteitscultuur, waarin mensen niet alleen functioneren, maar zich continu blijven ontwikkelen. Zo worden strategisch HR-beleid en -management de katalysator voor echt duurzame onderwijskwaliteit.”
Meer weten?
Download het visiedocument ‘Nut en noodzaak van strategisch HR-beleid’.