Dromen, durven, doen
Steeds meer scholen, kinderopvangorganisaties, peuterspeelzalen en andere kernpartners experimenteren met andere vormen van onderwijs en opvang. In het speciaal (basis)onderwijs zijn integrale kindcentra echter nog zeldzaam. SBO De Evenaar in Nieuwegein is echter goed op weg.
Hoe maak je van het hoogste punt een hoogtepunt?
B&T communicatiecollectief werd kortgeleden door Sint Josephscholen Nijmegen benaderd met een dubbele vraag. Help ons kinderen te werven voor het nieuwe Kindcentrum De Boomgaard en genereer aandacht voor de nieuwe naam en het nieuwe gebouw van Kindcentrum Het Octaaf.
Samenwerkingsverbanden Rotterdam werken aan centrale aanmelding (v)so
Hoe zorg je er samen voor dat leerlingen op de meest passende plek in het (voortgezet) speciaal onderwijs terecht komen? In de regio Rotterdam wordt gewerkt aan één centraal aanmeldpunt voor het (v)so.
De zij-instromer als leidinggevende in het onderwijs
Nieuwe, goed gekwalificeerde schoolleiders en bestuurders zijn steeds lastiger te vinden. De uitstroom is groot en de aanwas beperkt. Het aantrekken van leidinggevenden uit andere sectoren kan een oplossing zijn. “Geef een zij-instromer een kans en laat ‘m op gesprek komen.”
Tweefasen-leerroute biedt flexibiliteit in bovenbouw
Een Tweefasen-leerroute integreert de vakleerlijnen van havo en vwo. Er is vanuit verschillende invalshoeken belangstelling voor deze vorm van onderwijs, merkt Caroline Offerhaus, senior adviseur bij B&T. Er zijn ook scholen die onderzoeken hoe zij dit voor vmbo-t en havo kunnen doen. Al deze scholen willen met de leerroute leerlingen meer kansen bieden. “De Tweefasen-leerroute biedt onderwijs vanuit hoge verwachting.”
Hoe maak je van een nieuw schoolgebouw een droomschool?
Denk mee over onze visie en een eigentijdser onderwijsconcept. En help ons om onze nieuwe school goed te positioneren en profileren. Met deze dubbele vraag klopte Hanife Sak, directeur van Kindcentrum De Leertuin, een jaar geleden aan bij B&T. Onlangs werd het nieuwe kindcentrum feestelijk geopend. “We groeien, de kinderen zijn gelukkig en er is meer rust in de school.”
International Baccalaureate: niet alleen voor internationale scholen
Het International Baccalaureate wordt in Nederland het meest gebruikt op internationale scholen. Scholen kunnen het IB-programma en -diploma ook aanbieden in het Nederlands, binnen het Nederlandse curriculum.
Werken aan onderwijskwaliteit én leiderschap
Wat begon als ondersteuning van de kwaliteitszorgmedewerker mondde uit in een management development traject voor het hele MT van Stichting Alterius. Met aandacht voor kwaliteitsontwikkeling én hoe je daar leiding aan geeft. “Het heeft tot veel meer samenhang geleid in de manier waarop we naar kwaliteitszorg kijken.”
In één dag alle input voor het schoolplan
Een schoolplan dat het hele team energie geeft? Het kan echt, merken scholen die deelnemen aan het B&T-traject ‘Schoolplan in 1 dag’. Twee directeuren en een leerkracht kijken terug op een geslaagde dag met waardevolle opbrengsten.
’Mijn doel is de organisatie op weg helpen en in beweging brengen’
Esther Koning, al ruim dertig jaar hr-specialist en negen jaar interimmer, laat haar licht schijnen op de zes uitgangspunten van interimwerk die de leidraad vormen van het boekje ‘Interim-management in het onderwijs’.