Internationale scholen in Nederland
Met internationaliseringsprojecten, vreemdetalenonderwijs en een breder curriculair aanbod worden leerlingen op Nederlandse scholen gestimuleerd zich te ontwikkelen tot wereldburgers. Gaat het om internationalisering, dan moeten we de echte voorlopers evenwel zoeken in het internationale onderwijs.
Een pleidooi voor binnen de box denken
Er is veel aandacht voor het out of the box denken. Maar hoe zinvol is dat? In deze column maakt B&T-adviseur Pieter Duits hier korte metten mee.
Jay Marino inspireert en overtuigt tijdens drukbezochte masterclass
Hoe word je een ‘zeer effectieve school’? Dat was de centrale vraag tijdens de masterclass van dr. Jay Marino op vrijdag 24 september 2010.
De eigen opdracht van het onderwijs
De laatste jaren verschijnen er regelmatig boeken waarin zorgen worden uitgesproken over de richting waarin het onderwijs zich ontwikkelt. Onder meer van filosofen, die zich zorgen maken over de ontwikkeling van het curriculum. Wat moeten, kunnen en willen we met hun analyses, vraagt Harm Klifman zich af.
Een ongemakkelijke spanning in scholen
De studenten en docenten in het Maagdenhuis verwijten het universiteitsbestuur dat het te ver is afgedreven van het hart van de universiteit. Deze universiteit is niet de enige plek waar spanning bestaat tussen bestuur en beroepspraktijk.
Steeds meer samenwerking tussen SO, SBO en regulier
Er komen steeds meer initiatieven voor vergaande samenwerking tussen speciaal (basis)onderwijs en regulier onderwijs. Ondanks beperkingen in wet- en regelgeving, is er veel dat al wél kan. En dat biedt kansen. Voor het onderwijs in brede zin, én voor leerlingen.
Van tweeluik naar driehoek in het schoolbestuur
GMR’s stellen zichzelf steeds vaker vragen over hun rol, hun interne organisatie en hun relatie met bestuur en raad van toezicht. Waar komt deze heroriëntatie vandaan?
Bijzonderwijs werft 20 nieuwe leerkrachten
Hoe werf je in deze krappe tijden twintig nieuwe leerkrachten? Dat lukte het schoolbestuur Bijzonderwijs in Amsterdam Zuidoost dankzij een sterke positionering en een goed onderbouwde wervingscampagne.
Kansen voor ieder kind
Sinds enkele weken is B&T partner van JINC. Deze organisatie helpt kinderen van acht tot zestien jaar aan een goede start op de arbeidsmarkt. Martine Fuite en Carmen Piscopo vertellen over de samenwerking met JINC.
Leren verbeteren ook vanaf 2020-2021 uitgevoerd onder leiding van B&T
De komende twee jaar voert B&T wederom het project Leren verbeteren uit in opdracht van het ministerie van OCW. Leren verbeteren ondersteunt scholen in het voortgezet onderwijs bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit.