De functie van leidinggevende bestuursbureau is in opkomst door schaalvergroting van besturen. Voor startende leidinggevenden bieden we nu een nieuwe leergang aan. Ons Scholingsnetwerk Leidinggevenden Bestuursbureau biedt inspirerende uitwisseling van kennis en ervaring tussen ervaren vakgenoten.
In het B&T Café Onderwijskwaliteit in mei ging het over actuele vraagstukken op het gebied van onderwijskwaliteit. Aanleiding was de publicatie van de Staat van het Onderwijs 2025 op 16 april. Adviseurs Nienke Pol, Remco van der Dussen en Mila Rodrigues, bespraken de belangrijkste thema’s met de aanwezigen.
Het strategiemodel van B&T geeft houvast bij de strategische ontwikkeling van jouw onderwijsorganisatie. Het is een leidraad bij de ontwikkeling van bijvoorbeeld een koers of schoolplan, de onderwijsvisie of HR-beleid.
Deep Democracy is een manier van werken die álle stemmen benut die in een groep aanwezig zijn. Dit nodigt iedereen uit om inbreng te geven en daar de volle verantwoordelijkheid voor te nemen. Het helpt bovendien om echt naar anderen te luisteren. In dit artikel beschrijven we hoe wij Deep Democracy gebruiken in onze opdrachten.
Scholenfusies kunnen waardevol zijn, maar ook complex. Ze vragen om een heldere visie, een doordachte aanpak en aandacht voor de menselijke maat. B&T begeleidt regelmatig scholen bij fusies. In een vijfdelige reeks artikelen delen we onze visie en een gemakkelijk bruikbaar model.
B&T zet op 1 januari 2026 de stap naar steward ownership. Daarmee verankeren we de missie en waarborgen we continuïteit voor de toekomst.
Hoe vul je jouw collectieve verantwoordelijkheid als schoolleider effectief in? En hoe krijg je collectieve verantwoordelijkheid echt van de grond? Onze aanpak Sprint naar succes kan daarbij helpen.
Hoe maak je van burgerschapsonderwijs meer dan losse activiteiten? Met een heldere visie, concrete doelen en een planmatige aanpak ontstaat een samenhangend programma dat écht impact maakt. Lotte Rakers, Stefan van der Weiden en Joost Janssen schreven in het tijdschrift BSM een artikel over hoe je burgerschapsonderwijs kunt vertalen van theorie naar praktijk. En hoe je het een blijvende en betekenisvolle plek geeft binnen jouw school.
De krapte op de onderwijsarbeidsmarkt duurt voort. Er zijn niet alleen te weinig leraren, maar ook aan schoolleiders is een nijpend tekort. Op dit moment wordt nog weinig gebruikgemaakt van de mogelijkheid van het ontwikkelen en laten doorstromen van talent. B&T denkt dat dit een duurzame oplossing kan zijn. De subsidieregeling ‘Aanvulling, verbreding of verdieping onderwijsregio’s 2025’ biedt mogelijkheden om deze doorstroom te faciliteren.
De CAO VO 2024-2025 zet werkdruk expliciet op de agenda. De afspraken in de cao benadrukken het belang van een professionele dialoog en de herziening van het taakbeleid. Dit biedt kansen om – naast praktische oplossingen – werkdruk vanuit een systemisch perspectief te bekijken.
Op dinsdag 11 maart was B&T aanwezig op de Landelijke IB/KC-dag voor intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren. Fenom, onderdeel van B&T, stond op de informatiemarkt van deze achtste editie.
Op het AVS Congres op vrijdag 21 maart verzorgt B&T de masterclass ‘Elk kind een held’. We zijn ook te vinden op de informatiemarkt. En op donderdag 27 maart staan we op het VO-congres van de VO-raad. Kom langs!
Hybride, gepersonaliseerd en digitaal onderwijs zijn actuele onderwerpen. Voldoende reden voor een whitepaper. Daarin gaan we in op de rol van bestuurlijke sturing, digitale geletterdheid, digitale didactiek en de organisatie van het primaire proces.
Leren en ontwikkelen binnen duidelijke kaders. Dat is in de kern waar de door Fenom en B&T ontwikkelde benadering ‘Sprint naar succes’ over gaat. De Franciscus Xaveriusschool in Haarlem ging ermee aan de slag. Met succes. ‘De kwaliteit van ons onderwijs is echt verbeterd.’
In opdracht van de Sectorraad GO heeft B&T een ondersteuningsaanbod ontwikkeld om het gespecialiseerd onderwijs te helpen de bestuurlijke kwaliteitszorg naar een hoger plan te brengen. Want uit onderzoek is gebleken dat verbetering nodig en mogelijk is.
Het tekort aan schoolleiders in het primair onderwijs is groot en loopt nog steeds op. Dat komt deels doordat er aan het beroep onaantrekkelijke kanten zitten. En dat hangt weer samen met onduidelijkheid over de verschillende verantwoordelijkheden van schoolleiders, aldus B&T-adviseur Joost Janssen.
Onze whitepaper over bewust besturen in het funderend onderwijs is vernieuwd. Belangrijkste toevoegingen: een model met besluitvormingsmethoden en een nadere uitwerking van de verantwoordelijkheden van de schoolleider. Daarmee biedt de whitepaper nog meer handvatten om tot een betekenisvolle besturingsfilosofie te komen.
Naast hun dertien basisscholen besloot het bestuur van Stichting Christelijk Onderwijs Twenterand e.o. (SCOT) ook zichzelf aan een externe audit te onderwerpen. Een ‘best wel spannend’ traject, met een mooie uitkomst. ‘We kunnen de opbrengsten echt gebruiken om het bestuur en de scholen beter te maken.’
Stafdiensten worden vaak bureaucratisch en duur gevonden. En wat is eigenlijk hun bijdrage aan het primaire proces? Lees in onze vernieuwde whitepaper ‘Overhead doelgerichter organiseren’ hoe je ondersteunende diensten optimaal kunt inzetten voor goed onderwijs.
Jelle Mulder nam het afgelopen schooljaar deel aan het netwerk Strategisch bestuurssecretarissen van B&T. ‘Je ontdekt welke interventies je kunt plegen om het effect van je werk te vergroten.’