Strategisch kwaliteitsmanagement

Door de herziening van het onderzoekskader moest Stichting Het Rijnlands Lyceum aan de slag met het bestuurlijk systeem voor kwaliteitszorg. Geen eenvoudige opgave voor een bestuur met zes verschillende onderwijssoorten en een sterke internationale oriëntatie. Hilde Adriaenssens van B&T interim-management bood uitkomst.

Om gezamenlijk een stevige ondersteuningsstructuur te realiseren, besloten de scholen van Samenwerkingsverband VO Delflanden, met hulp van B&T, een eigen reflectiesysteem van collegiale visitaties in te richten. Drie betrokkenen vertellen over hun ervaringen tot nu toe. “Dit traject draagt echt bij aan een lerende cultuur.”

Kwaliteit van onderwijs staat volop in de belangstelling. Terecht, want scholen zijn enorm belangrijk voor de samenleving. Schoolbesturen in het voortgezet onderwijs krijgen een steeds grotere rol als het gaat over onderwijskwaliteit. Hoe kunnen zij die rol het beste invullen?

Audits en visitaties zijn veelgebruikte middelen om de onderwijskwaliteit in beeld te brengen. Samenwerkingsverbanden kunnen ze gebruiken om aan de kwaliteit van de ondersteuning en het dekkend aanbod te werken. Het denkkader van B&T helpt om te bepalen welke vorm in welke situatie het meest passend is.

Om ZAAM, een stichting met 23 VO-scholen in en om Amsterdam, te helpen de kwaliteit van het onderwijs verder te verbeteren, heeft B&T een interne auditsystematiek ontwikkeld. Met een auditprotocol, een training van het auditorenteam en de uitvoering van twee pilots. “We hebben nu een compleet arsenaal aan instrumenten dat zicht biedt op de onderwijskwaliteit.”

Schoolbesturen worden steeds vaker aangesproken op onderwijskwaliteit. Intern door bijvoorbeeld schoolleiders of leden van de (G)MR. Maar ook extern, door ouders, samenwerkingsverbanden en natuurlijk de inspectie. Genoeg reden voor bestuurders om de onderwijskwaliteit bewuster aan te sturen. In deze nieuwe whitepaper verkennen we hoe ze dat het beste kunnen doen.

De afronding van het schooljaar is traditioneel een drukke periode, helemaal na de coronahectiek. Dit jaar vraagt ook het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) veel tijd. Wij merken dat scholen veel vragen hebben over het NPO.

“Ik ben optimistisch dat kwaliteitszorg hierdoor een wezenlijker plek krijgt binnen onze organisatie.” Aldus Reinoud Bakema, deelnemer aan de Leergang kwaliteitszorg VO van de B&T academie.

Stichting Yunus Emre had niet goed in beeld hoe het met de onderwijskwaliteit was gesteld. B&T bracht de situatie in kaart door op alle vijf schoollocaties een audit uit te voeren. “Het heeft een hoop in gang gezet.”

Het huidige onderzoekskader, ingevoerd in 2017, wordt herzien. Het aangepaste kader wordt op 1 augustus 2021 van kracht. Wij zetten de belangrijkste wijzigingen alvast op een rij.