Kinderen brengen slechts 14 procent van hun tijd op school door. Wat daarbuiten gebeurt, thuis, in de wijk, bij sport of zorg, is minstens zo bepalend voor hoe ze opgroeien en leren. B&T Onderwijs & Omgeving helpt onderwijsorganisaties, kinderopvang, gemeenten, jeugdpartners én maatschappelijke partners om die werelden structureel met elkaar te verbinden.
B&T en Triple Threat starten een samenwerking rond kansengelijkheid. Drie open gesprekken over mentorschap, talentontwikkeling en community, met reflectievragen voor teams.
Hoe stuur je als bestuur op kwaliteit zonder door te slaan in controle? Op Hét Kennisfestival GO op 26 juni in Baarn laten Nienke Pol (B&T) en Luuk van Aalst (SOTOG) zien hoe bestuurlijke kwaliteitszorg in het gespecialiseerd onderwijs gedijt bij vertrouwen en dialoog.
De Inspectie van het Onderwijs schetst in De Staat van het Onderwijs 2026 een helder beeld. In 2026 zien we geen duidelijke trendbreuk; structurele verbeteringen blijven echter beperkt en verlopen traag. Vooral de kwaliteit van het voortgezet onderwijs en mbo staat onder druk. Tegelijkertijd wordt duidelijk waar de belangrijkste aanknopingspunten liggen voor duurzame versterking.
Soms heb je maar een paar uur nodig om met een frisse blik naar je eigen werk te kijken. Vandaag gebeurde dat bij B&T, dankzij Zeeta (11) en Yasmin (13) van IKC Het Talent in Amsterdam Nieuw-West. In het kader van Baas van Morgen, een initiatief van jongerenorganisatie JINC, draaiden zij een dag mee met onze directie en het communicatieteam. En dat deden ze alsof ze nooit anders hadden gedaan.
Kinderen en jongeren hebben alleen toekomst als zij gezond kunnen opgroeien in een omgeving die leefbaar blijft. Groen is daarin geen luxe, maar een basisvoorwaarde: bomen zorgen voor een gezondere leefomgeving, helpen tegen hittestress en wateroverlast, en maken buurten en schoolomgevingen prettiger om te leren, spelen en op te groeien. Daarom starten B&T en Trees for All een zogenaamd ‘bomenpartnerschap’: B&T ondersteunt de komende jaren bij de aanplant van 200 bomen per jaar. Een concrete bijdrage aan een groene leefomgeving nu én later.
Hoe organiseer je kwaliteitsbeleid op bestuursniveau zonder extra belasting voor scholen? In dit artikel laten we zien waarom bestuursbureaus een steeds belangrijkere rol spelen in samenhang, sturing en duurzame onderwijskwaliteit.
Kees van Heesbeen begon na 31 jaar in loondienst in 2013 als zelfstandige. Hij adviseert over onderwijskwaliteit, coacht leidinggevenden en vervult interimopdrachten. Bij OBS De Flierefluiter in Almere kon hij al zijn kwaliteiten inzetten toen hij in de zomer van 2024 tijdelijk de rol van directeur op zich nam.
Hoe organiseer je kwaliteitsbeleid op bestuursniveau zonder extra belasting voor scholen? In dit artikel laten we zien waarom bestuursbureaus een steeds belangrijkere rol spelen in samenhang, sturing en duurzame onderwijskwaliteit.
AI raakt onderwijs, privacy, werkdruk en de maatschappelijke opdracht van scholen. Voor toezichthouders ligt de uitdaging in de balans tussen innovatie en risico’s. Dit artikel verkent welke vragen raden moeten stellen aan bestuurders, zonder zelf op de stoel van het bestuur te gaan zitten.
AI staat niet stil, de regels ook niet. We hebben AI op school: de regels weer helemaal bij de tijd gebracht. Wat geldt er nú voor jouw school? En wat staat er op de planning, maar is nog niet zeker? Je leest het in de nieuwe, volledig geactualiseerde versie.
AI verandert het werk van kwaliteitsmedewerkers nu al. In leerlingvolgsystemen, dashboards, adaptieve oefenprogramma’s en rapportagetools verschijnen steeds vaker AI-toepassingen die data ordenen, risico’s signaleren en voorstellen doen voor duiding of vervolgstappen. Dat biedt kansen, maar vraagt ook om scherp professioneel oordeel.
Herkenbaar? Hoe kiezen wij onze positie als toezichthouder? Wat mogen wij van het bestuur verwachten (en andersom)? Hoe houden we zicht op kwaliteit? En zijn wij als raad voldoende rolbewust en professioneel georganiseerd? De actuele Governancecode Funderend Onderwijs 2025 (vervanger van de Code Goed Bestuur in het primair onderwijs) vraagt toezichthouders om jaarlijks de kwaliteit van hun toezicht te evalueren en […]
Onderwijskwaliteit is geen set vinkjes en ook geen eindstation. Het is een doorlopend, cyclisch proces waarin scholen steeds opnieuw kijken: wat zien we, wat betekent dit, wat doen we anders en wat merken leerlingen daarvan? In de nieuwste publicatie Kwaliteit in beweging van B&T adviseur Caroline Draijer, wordt dat scherp neergezet: kwaliteitsontwikkeling vraagt ritme én ruimte om te analyseren, te reflecteren en bij te sturen. Niet alleen op papier, maar juist in de praktijk.
Het structurele personeelstekort, veranderende wet- en regelgeving en steeds complexere maatschappelijke vraagstukken maken het samenstellen van een sterke formatie tot een flinke puzzel. Juist in deze periode waarin veel onderwijsorganisaties de balans opmaken, wordt duidelijk waar ondersteuning nodig is. Tijdelijk of vast. Strategisch of uitvoerend. En vooral: passend bij jouw organisatie en haar ambitie.
Marjon Weterings en Tecla Hobbij werkten in het voorjaar van 2025 samen als interim IB’er en kwaliteitscoördinator bij De Tweemaster in Lisse, een basisschool met twee locaties. ‘Het team gaf ons echt veel vertrouwen.’
Voor de mensen die de congressen hebben gemist, geven we graag een korte recap. Thema van het AVS-congres was grenzen verleggen. Ook op de stand van B&T namen we de bezoekers mee met relevante onderwerpen die onderwijsorganisaties uitdagen zich verder te professionaliseren. De bezoekers waren vooral op zoek naar concrete handvatten om plannen, ontwikkeling en […]
Annemieke Pepping reageerde in 2019 op de vacature voor een nieuwe bestuurder bij SKOPOS, een bestuur van acht basisscholen in Schijndel. Haar cv en ervaring pasten niet bij het profiel, maar toch werd ze aangenomen. ‘Samen bouwen, dat leek me geweldig.’
Wat als elke leerling een positief rolmodel in de klas krijgt? Jongeren verdienen echte rolmodellen, geen onrealistische beelden van sociale media. TOPFITKLAS brengt Olympische en Paralympische topsporters letterlijk de klas in, met een bewezen programma rondom mindset, voeding en leesplezier. Wij zijn blij hen te introduceren als partner van B&T.
Op 16 maart verscheen ‘Kwaliteit in beweging – Samen betekenisvolle kwaliteit creëren in een veranderend onderwijslandschap’. Caroline Offerhaus en Mark Ackermans stonden aan de wieg van dit nieuwe boek. ‘Werken aan onderwijskwaliteit vereist een cyclische aanpak en continu onderhoud.’