Nieuws

Het doen van onderzoek in de school kan helpen bij het beantwoorden van uw vragen en is een solide basis voor verdere stappen. Bekijk het onderzoeksmodel dat B&T hiervoor gebruikt.

Harm Klifman, voormalig senior adviseur bij B&T, heeft een nieuw boek geschreven: Cicero leest Covey. In dit boek laat Klifman zien wat de Romeinse redenaar Cicero en hedendaagse managementgoeroe Covey met elkaar te maken hebben.

Niet alleen samenwerkingsverbanden, maar ook individuele schoolbesturen nemen hun verantwoordelijkheid bij het realiseren van passend onderwijs. Het Etty Hillesum Lyceum hield de interne ondersteuningsstructuur tegen het licht, met hulp van B&T.

Steeds vaker stellen eindexamenkandidaten in het voortgezet onderwijs de beoordeling van een examen door de correctoren ter discussie. Deze 6 tips helpen uw organisatie om een geschil in goede banen te leiden.

Overhead moet zo laag mogelijk zijn, toch? Niet per se, en een lage(re) overhead mag zeker geen doel op zich zijn. Lees hoe u de volledige overhead kunt inzetten voor het primaire doel van uw organisatie: het verzorgen van onderwijs.

B&T biedt een tevredenheidsonderzoek aan dat net even anders is: het Tevredenheidsonderzoek in 1 dag. Aan het einde van dag beschikt de school over kwalitatieve en kwantitatieve data, en concrete aanbevelingen en actiepunten voor de verdere ontwikkeling van de school.

Sinds mei 2018 is de AVG van kracht en moeten ook scholen voldoen aan strenge regels omtrent het omgaan met persoonsgegevens. Dat blijkt een complexe opdracht, zowel voor grote als voor kleinere organisaties.

Veel middelbare scholen zijn geïnteresseerd in het Tweefasen-vwo, een leerroute waarbij leerlingen in zes jaar tijd een havo- én een vwo-diploma behalen. Het is een alternatief voor stapelen en een mooi voorbeeld van maatwerk. B&T begeleidt vanaf nu de scholen die voor deze leerroute kiezen.

Bij veel onderwijsorganisaties lukt het staf en directie niet om effectief samen te werken. Wat zijn daarvan de oorzaken? En, belangrijker, wat kun je eraan doen? De oplossing ligt in het sturen via de lijn.

Passend onderwijs kan een succes worden als de behoeften van leerlingen, hun ouders en leraren centraal staan. Dat vraagt om een duidelijke overheid. Dat betogen Marieke Dekkers en Nicole Teeuwen, auteurs van het boek ‘Kloof tussen mens en systeem? 5 jaar passend onderwijs en nu verder’.

Op 12 september 2019 is het eerste exemplaar van het nieuwe B&T-boek ‘Kloof tussen mens en systeem? Vijf jaar passend onderwijs en nu verder’ aangeboden aan Martijn Sanders, directeur passend onderwijs van het ministerie van OCW.

Steeds meer schoolbesturen hebben moeite om goede schoolleiders te vinden. Hoe komt dat en wat betekent het? En belangrijker: wat kunnen we er samen aan doen?

Elke school vindt burgerschapsonderwijs belangrijk. Lot’s Foundation, partner van B&T, biedt scholen verschillende mogelijkheden om op eigentijdse en creatieve wijze inhoud te geven aan burgerschapsthema’s.

De Onderwijsinspectie benoemt in haar vandaag gepubliceerde ‘Staat van het Onderwijs 2019’ een aantal belangrijke aandachtspunten. De kern: het stelsel voor het funderend onderwijs piept en kraakt, waardoor de toegevoegde waarde van de onderwijssector voor de samenleving onder druk komt te staan. Waar schort het aan en wat is eraan te doen?

De bestuurder van een onderwijsorganisatie heeft een unieke en complexe rechtspositie, die hem in sommige gevallen kwetsbaar maakt. Vertrouwen tussen bestuurder en raad van toezicht is cruciaal.

Oplossingen voor ervaren werkdruk kunnen in elk team anders zijn. Het ligt daarom voor de hand om teams zelf de regie te geven bij het verlagen van hun werkdruk. B&T begeleidt actieonderzoek waarbij teams hun eigen oplossingen ontwerpen en uitproberen.

De sociale veiligheid van leerlingen gaat iedereen in het onderwijs aan. De wettelijke verplichting om te meten en te verantwoorden maakt het soms wel ingewikkeld. B&T probeert het u zo eenvoudig mogelijk te maken met de monitor sociale veiligheid, onderdeel van het onderzoeksinstrument Qschool.

Begin vorig schooljaar werd voormalig leerkracht Ronald Roovers directeur van Het Schateiland in Utrecht. Interimmer Mariët Schilperoort van B&T hielp hem op weg. Roovers werkt nu zelfstandig en Schilperoort is zijn coach.

Sinds een klein jaar is kansenongelijkheid in het onderwijs een veelbesproken begrip. De toekomst van een kind hangt meer af van de achtergrond van de ouders dan van het onderwijs. Hoe kan deze tendens gekeerd worden?

Vijf jaar Passend onderwijs: Wat heeft dat ons gebracht? Deze complexe vraag is ons vertrekpunt voor een speurtocht door de geschiedenis van passend onderwijs. Onze bevindingen delen we in een reeks essays, waarvan dit het derde is.