Speciaal voor kwaliteitszorgmedewerkers en hun leidinggevenden organiseert B&T, vanuit het project Leren verbeteren, vier online reflectiesessies.
Bestuurder Nicole van Wolven en bestuursadviseur Leon Camp van schoolbestuur INNOVO vertellen over het tevredenheidsonderzoek dat ze al vier jaar hebben afgenomen via B&T. ‘Het geeft een mooi beeld over de volle breedte van onze scholen.’
Sinds enkele weken is B&T partner van JINC. Deze organisatie helpt kinderen van acht tot zestien jaar aan een goede start op de arbeidsmarkt. Martine Fuite en Carmen Piscopo vertellen over de samenwerking met JINC.
B&T organiseerde op 17 november, de dag ná het Kamerdebat in de Tweede Kamer, een livestream speciaal voor bestuurders van samenwerkingsverbanden.
Tijdens de derde bijeenkomst van de leergang Regie op onderwijskwaliteit hield Pedro de Bruyckere zijn gehoor een spiegel voor: veel lesmethodes zijn gebaseerd op onderzoeken die bij nadere bestudering blijken te rammelen.
Bestuurder Jan Zijp van Ronduit zag zich het afgelopen voorjaar voor een moeilijke opgave gesteld: in korte tijd tijdens de lockdown drie nieuwe locatiedirecteuren vinden voor het volgend schooljaar. Met behulp van een bijzondere wervingsprocedure van B&T communicatiecollectief slaagde Ronduit toch in deze missie.
B&T communicatiecollectief organiseerde op 1 oktober een webinar over reputatie- en crisismanagement. Deelnemers leerden hoe ze hun reputatie kunnen versterken, hun risico’s beter inschatten en hun weerbaarheid vergroten.
De komende twee jaar voert B&T wederom het project Leren verbeteren uit in opdracht van het ministerie van OCW. Leren verbeteren ondersteunt scholen in het voortgezet onderwijs bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit.
B&T organiseert een online reflectiesessie voor directeuren en bestuurders van samenwerkingsverbanden.
Hoe zorg ik ervoor dat mensen de dingen ook gaan doen die we straks samen bepalen?’ Dit is een vraag die we in alle lagen in het onderwijs tegenkomen. In deze whitepaper leest u hoe gedrag werkt en hoe gedragsverandering tot stand komt.
Het samenwerkingsverband V(S)O Eemland bracht een publieksversie van het jaarverslag 2019 uit. Dit bestaat uit vier pagina’s met veel beeld en weinig tekst. De lezer krijgt hierdoor snel een goed beeld van de activiteiten.
Hoe kan een raad van toezicht succesvol toezicht houden op de onderwijskwaliteit in het primair onderwijs? En welke interventies heeft een interne toezichthouder als de kwaliteit tekortschiet? In de vernieuwde whitepaper leest u de antwoorden.
Over het begeleiden van leerlingen was de afgelopen tijd volop aandacht. Maar hoe zit dit eigenlijk met het schoolteam? Hoe kan een leider een veilige omgeving creëren waarbinnen het team tijd en ruimte krijgt om het onderwijsproces te herijken? Wat wil het team behouden van de afgelopen periode, wat absoluut niet?
B&T communicatiecollectief werd kortgeleden door Sint Josephscholen Nijmegen benaderd met een dubbele vraag. Help ons kinderen te werven voor het nieuwe Kindcentrum De Boomgaard en genereer aandacht voor de nieuwe naam en het nieuwe gebouw van Kindcentrum Het Octaaf.
Saskia Grotenhuis is vanuit B&T interim-management per vandaag tijdelijk toegevoegd aan het directieteam van het Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam met een specifieke, kortdurende opdracht.
De Onderwijsinspectie benoemt in de ‘Staat van het Onderwijs 2020’ een aantal belangrijke aandachtspunten, zoals de teruglopende PISA-scores en de dalende leesvaardigheid van leerlingen. Ook kansenongelijkheid is een prominent thema.
Wat zijn de lessen die we geleerd hebben van de crisis? De onderzoeksmogelijkheid van Qschool is tijdelijk gratis beschikbaar voor scholen. Hiermee kunt u onder meer onderzoeken wat leerlingen, ouders, medewerkers en management vonden van het thuisonderwijs.
Ron Benjamins en Martine Fuite (adviseurs B&T) hebben een brochure gemaakt, in opdracht van het Steunpunt Passend Onderwijs. De brochure biedt een visie op kwaliteitszorg.
B&T heeft een online opleiding ontwikkeld voor intern begeleiders. Deelnemers ontvangen verwerkingsopdrachten en filmpjes met uitdagende opdrachten.
Tijdens de leergang Regie op onderwijskwaliteit leren schoolbestuurders hoe zij de kwaliteitszorg in hun organisatie effectief ondersteunen. De tweede bijeenkomst ging over de rol van cultuur bij veranderingen.